L’intelligence artificielle dans l’éducation : entre vitrine technologique et débat pédagogique
L’intelligence artificielle (IA) n’est plus une vague promesse futuriste, elle s'est installée durablement dans le paysage académique. C’est le constat dressé par l’Université de Rhode Island (URI), où cette technologie en pleine évolution ne relève plus de la science-fiction, mais du quotidien des chercheurs, des étudiants et du corps professoral. Alors que l'enseignement supérieur célèbre ces innovations, une réflexion plus large s'impose quant au rôle précis que ces outils doivent jouer dans la formation des plus jeunes. Une vitrine pour l’innovation universitaire Pour mettre en lumière l'ampleur de cette transformation, l’Université de Rhode
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